COORDINACION DE ZONA 1315 ATLAPEXCO
Participantes: 9
Formadora : María Concepción García Olivarez
ACTIVIDAD
Se eligió un libro de fácil entendimiento e interesante con letras grandes para integrar a todos los compañeros.
COORDINACION DE ZONA 1315 ATLAPEXCO
Formadora : María Concepción García Olivarez
ACTIVIDAD
Se eligió un libro de fácil entendimiento e interesante con letras grandes para integrar a todos los compañeros.
COORDINACIÓN DE ZONA 1316 IXTLAHUACO
"lA HUELGA DE NUEVA ROSITA"
Autor: Mario Grill
Actividad: Lectura
Tema: Obra (poesía)
Nombre del Asesor: Raúl Melo Duran
Participantes: 7
La lectura nos abre las puertas del mundo que te atreves a imagina
El libro que generó mayor interés fue La huelga de Nueva Rosita. Para su lectura, cada integrante del grupo leyó una página, y al concluir, se realizó una breve discusión sobre el contenido con el propósito de reflexionar en torno al tema abordado.
La huelga de Nueva Rosita es un testimonio conciso, visual y contundente sobre una de las huelgas más significativas de la clase minera mexicana. Retrata la unión sindical, la represión del Estado, la resistencia social y las consecuencias humanas, evidenciando una represión violenta e injusta. La obra destaca por su enfoque testimonial y su valor como documento histórico y social.
de igual manera realizamos una lluvia de ideas en donde reflexionamos sobre el tema que se analizo en el libro como en la vida actual.
"EL RAYO MACOY"
COORDINACION DE ZONA 1304 HUICHAPAN
1. Actividades de Comprensión Lectora
- Resumen del capítulo: Se pidió a los participantes que resuman un capítulo específico del libro y discutan los puntos clave.
- Análisis de personajes: Analizamos los personajes principales y secundarios del libro, explorando sus motivaciones y relaciones.
2. Actividades de Discusión
- Preguntas abiertas: Prepare preguntas abiertas relacionadas con el libro, como "¿Qué te gustó más del libro?" o "¿Cómo crees que el autor logró transmitir el mensaje?"
- Debate: Organizamos un debate sobre un tema específico del libro, la moralidad o la justicia.
3. Actividades Creativas
- Ilustración: Solicite a los participantes que ilustren una escena o personaje del libro que mas les haya interesado
Reflexión y Conclusión
1. Actividades de reflexión
- Reflexión personal: Cada participante reflexiono sobre cómo el libro les ha impactado personalmente.
- Conexión con la vida real: Exploramos cómo los temas o situaciones del libro se relacionan con la vida real.
2. Evaluación del libro: Comentarios finales, si nos gusto, que le cambiaríamos, lo recomendaríamos etc.
COORDINACIÓN 1312 TIZAYUCA
"Leer es soñar con los ojos abiertos"
RESUMEN DE TRABAJO REALIZADO
De
manera individual y en voz baja se realiza la lectura del libro correspondiente (no te creas lo que piensas), posteriormente cada integrante dará a conocer su opinión sobre la lectura realizada,
el libro explora los procesos mentales y como estos pueden llevar a un
individuo a generar pensamientos erróneos de situaciones; por lo cual se les
pide a los integrantes recordar pensamientos basado en supuestos los cuales
deberán escribir en una hoja y compartir con los demás lectores para socializar
sus ideas.
CZ : 1307 Actopan
CIRCULO: 20230022
No.DE PARTICIPANTES: 5
HORARIO: LUNES 10:00-12:00 Hrs
ASESORA: Renata Olguin Maqueda
FORMADORA: Tania Lizbeth González Contreras
Se realizó la actividad llamada, "tira un cuento", en el cual nos basamos en una hoja con personajes, problemas y escenarios determinados por la cantidad de puntos que tiene un dado. Al lanzar el dado por turnos estructuraron su cuento agregando mas situaciones o personajes . Para finalizar se dio lectura de los textos realizados.
Coordinación 1312 Tizayuca
La aventura comienza con cada palabra que lees
Cuentan que hace mucho tiempo un conejo paso por un campo de maíz recién sembrado y vio un campo fantástico (una milpa) en donde ya asomaba una pequeña mazorca. El conejo pensó que podía vender el maíz antes de que saliera, ya que esa planta tenía finta de ser fantástica. Así que fue a ver algunos animales para sacarles algo de dinero y hacer negocio.
Primero se encontró con una cucaracha y le dijo:
-señora cucaracha, he visto una milpa y en ella ya despunta una preciosa mazorca que será más grande que mi tamaño.
-¿en serio?-respondió la cucaracha asombrada
-si quieres te la vendo para que nadie te la quite. Yo estaré atento y en unos meses, en cuanto este lista, será tuya..
- Pues es una buena idea, señor conejo. Toma estas monedas y guárdame mi maíz...
valores que nos dejo esta lectura:
- la sinceridad
-la prudencia
Formadoras:
Michelle Aynat Tellez Soto
Amayrani Mendoza Ávila
Educandos:
Alexa Dánae Pérez Hernández
Jesús Roberto Contreras Cuadras
Yaneli Zúñiga García
María de la Luz López Sánchez
Yair Alberto Pérez Hernández
En esta sesión realizamos la lectura de otro capitulo del libro, se compartieron ideas y reseñas entre los participantes del círculo de lectura.
"El libro salvaje" es uno de esos libros de la literatura mexicana que se debe leer, me ha parecido muy bueno, un libro salvaje que quiere que nosotros lo encontremos y descifremos,
Se trata de una novela juvenil que en mi opinión todos deben leerlo, jóvenes y adultos, nos conectara con recuerdos de la infancia, primeras lecturas, incluso hasta el primer amor.
La historia de Juan comienza cuando se da cuenta de que las cosas están empezando a ser diferentes en casa.
“Todo comenzó con un olor a puré de papa. Mi madre hacía puré cuando tenía algo de qué quejarse o estaba de mal humor.” El puré de papa, las sábanas sucias, que su papá ya no durmiera en su cama, los constantes cigarrillos de su madre y la voz de ésta diciéndole a su amiga “Lo peor son las vacaciones; no sé qué hacer con ellos”, y ese ellos refiriéndose a su hermana y a él, fueron los anuncios de que las próximas vacaciones no serían como las había planeado.
¿Qué pasaría si un día todo lo que conoces, tu familia, tu hogar, cambiara?
Los padres de Juan están divorciándose, y su madre decide que lo mejor para ella sería darse un tiempo para afrontar la situación, así que él y su hermana menor pasaran las vacaciones de verano lejos de casa, ella en casa de su amiga mientras que a Juan le toca irse a casa de su tío, con el que no tienen mucha convivencia y es conocido en su familia por ser aislado y tener más libros que ningún otro dentro de casa.
Juan afrontara esos cambios con aliados que jamás imagino, libros: “Me gusta leer, pero no tanto [comentó Juan] Prefiero ver la tele, andar en bicicleta o jugar con la Pinta, mi perra, o con mi amigo Pablo.”
Me encanto ver la evolución que va teniendo durante la historia Juan, creo en cierta parte de la vida todos hemos sido Juan, buscando nuestro camino, enfrentando constantemente cambios, recibiendo a personas que nos dejaran enseñanzas de vida.
Un personaje que quiero mencionar, es el tio Tito, ese tio que disfruta la vida con las simplezas, que ve y piensa de manera muy distinta y te hace tener otra visión de la vida, con grandes ocurrencias y sabiduría.
-¿Y los has leído todos?
- Claro que no. Una biblioteca no es para leerse entera, sino para consultarse. Aquí los libros están por si acaso. He leído toda mi vida, pero hay muchas cosas de las que no sé nada. Lo importante no es tenerlo todo en la cabeza sino saber dónde encontrarlo. La diferencia entre un presumido y un sabio es que el presumido solo aprecia lo que ya sabe y un sabio busca lo que aún no conoce.
“El libro salvaje” es una excelente lectura para primeros lectores como para lectores prínceps que, de acuerdo con el tío Tito, un “lector prínceps no es el que lee más libros sino el que encuentra más cosas en lo que lee”.
"Cada libro es como un espejo: refleja lo que piensas. No es lo mismo que lo lea un héroe a que lo lea un villano. Los grandes lectores le agregan algo a los libros, los hacen mejores"
COORDINACIÓN DE ZONA 1307 ACTOPAN
"CAFÉ LITERARIO"
"EL VIEJO Y EL MAR" ERNEST HEMINGWAY
De manera grupal y en voz alta se realizará la lectura de la novela, posteriormente cada integrante realizara una breve historia con palabras claves que les hicieron entere la novela y que fue lo se iban imaginando, al saber que la historia de la novela se llevó a cabo en Cuba, donde el protagonista Santiago mas conocido como “el viejo”, es un pescador solitario y experimentado, que ha estado durante 84 días en el mar, finalmente atrapa a un marlín gigante. Y de regreso a casa, es atacado por tiburones que deberán gran parte de su presa. A pesar de esta derrota, Santiago cansado, pero no derrotado regresa a casa, demostrando su valentía y resistencia.
CZ : 1307 Actopan
CIRCULO: 20230022
No.DE PARTICIPANTES:
HORARIO: MIERCOLES 09:00-11:00 Hrs
ASESORA: Verónica Hidalgo Saavedra
FORMADORA: Tania Lizbeth González Contreras
Asesora: Karina Revilla López
Formadoras:
Michelle Aynat Tellez Soto
Amayrani Mendoza Ávila
Educandos:
Alexa Dánae Pérez Hernández
Jesús Roberto Contreras Cuadras
Yaneli Zúñiga García
María de la Luz López Sánchez
Yair Alberto Pérez Hernández
COORDINACIÓN 1312 TIZAYUCA
CAFÉ LITERARIO
"EL FANTASMA DEL CONVENTO"
"Leer es soñar con los ojos abiertos"
INSTITUTO HIDALGUENSE DE EDUCACIÓN PARA ADULTOS
COORDINACIÓN DE ZONA 1316 IXTLAHUACO
"y si nos escapamos"
Autor:Monica Lavín
Actividad: Lectura
Tema: Cuento
Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro
Nombre del Asesor: Jazmín Gabriela Romero Vera
"El armario Mágico" Iniciamos con la corta lectura sobre un armario mágico, en el cual los educandos fomentando la imaginación e...